Jesteś tutaj:

KOORDYNATOR DS. DOSTĘPNOŚCI – KURS WPROWADZAJĄCY

trzy kobiety w tym jedna siedzi a z tyłu ściana z motywami europejskimi

Zdobądź wiedzę i praktyczne narzędzia do pełnienia roli koordynatora ds. dostępnośc

Od 2019 roku przygotowujemy osoby z instytucji publicznych, uczelni, placówek medycznych i przedsiębiorstw do pełnienia roli koordynatora ds. dostępności. Nasz kurs łączy wiedzę o dostępności, przepisach i potrzebach osób ze szczególnymi potrzebami z praktycznymi narzędziami przydatnymi w codziennej pracy.

Podczas kursu poznasz zadania koordynatora ds. dostępności, nauczysz się rozpoznawać bariery i planować działania zwiększające dostępność organizacji. Zdobędziesz również wiedzę z zakresu dostępności architektonicznej, cyfrowej oraz informacyjno-komunikacyjnej.

Kurs realizujemy w formule zdalnej, dzięki czemu mogą w nim uczestniczyć osoby z całej Polski. Zajęcia mają interaktywny charakter i są prowadzone przez trenerów, którzy na co dzień pracują z instytucjami publicznymi i biznesem.

Dla kogo jest kurs?

Kurs wprowadzający jest przeznaczony dla osób, które chcą zdobyć podstawową wiedzę i przygotować się do pełnienia roli koordynatora ds. dostępności w organizacji.

To dobry wybór, jeśli:

  • rozpoczynasz pracę w obszarze dostępności i chcesz uporządkować swoją wiedzę,
  • planujesz objąć funkcję koordynatora ds. dostępności,
  • odpowiadasz lub będziesz odpowiadać za działania związane z dostępnością w swojej organizacji,
  • chcesz lepiej rozumieć potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami i potrafić przekładać je na konkretne rozwiązania,
  • pracujesz w instytucji publicznej, uczelni, placówce medycznej, firmie lub organizacji i chcesz rozwijać kompetencje w zakresie dostępności.

Co zyskasz dzięki kursowi?

Po kursie będziesz lepiej przygotowany/a do samodzielnego podejmowania działań na rzecz dostępności w swojej organizacji.

Podczas szkolenia:

  • poznasz rolę i zadania koordynatora ds. dostępności,
  • uporządkujesz wiedzę o niepełnosprawności, dostępności i obowiązujących przepisach,
  • poznasz zasady projektowania uniwersalnego i dostępności architektonicznej, cyfrowej oraz informacyjno-komunikacyjnej,
  • nauczysz się rozpoznawać bariery i planować działania zwiększające dostępność,
  • poznasz narzędzia wykorzystywane w codziennej pracy koordynatora,
  • dowiesz się, jak przygotować i wdrażać plan dostępności,
  • zdobędziesz podstawy prowadzenia audytu dostępności,
  • nauczysz się współpracować z osobami i instytucjami zaangażowanymi w działania na rzecz dostępności,
  • przygotujesz się do egzaminu kończącego kurs.

Program kursu

Kurs składa się z trzech modułów, które prowadzą od podstawowej wiedzy o dostępności do praktycznych narzędzi potrzebnych w pracy koordynatora ds. dostępności.

Moduł I. Dostępność i potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami

Poznasz terminologię dotyczącą niepełnosprawności i dostępności oraz najważniejsze przepisy prawa międzynarodowego i krajowego. Porozmawiamy o różnych rodzajach niepełnosprawności, systemie orzeczniczym oraz zasadach savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnościami.

  • Terminologia niedyskryminująca. Savoir vivre wobec osób z niepełnosprawnością.
  • Dostępność w świetle prawa międzynarodowego i krajowego.
  • Niepełnosprawność: klasyfikacja, skutki , status społeczny.
  • System orzeczniczy w Polsce.
  • Zaburzenia psychiczne.
  • Niepełnosprawność w zakresie mobilności.
  • Niepełnosprawność intelektualna.
  • Niepełnosprawność wzroku i słuchu.

Moduł II. Dostępność i projektowanie uniwersalne

Dowiesz się, jak tworzyć przestrzeń, usługi i komunikację dostępne dla osób ze szczególnymi potrzebami. Poznasz zasady projektowania uniwersalnego, technologie asystujące oraz praktyczne rozwiązania dotyczące dostępności architektonicznej i cyfrowej.

  • Projektowanie uniwersalne.
  • Mechanizm racjonalnych usprawnień.
  • Technologie asystujące i kompensacyjne.
  • Wytyczne dla dostępności architektonicznej. Jak wdrażać ustawę w budynkach zabytkowych, w których nie ma możliwości modernizacji.
  • Wytyczne dla dostępności stron www. Standard WCAG 2.1. Deklaracja dostępności serwisu internetowego.
  • Jak budować teksty łatwe do czytania i rozumienia.
  • Alternatywne formy komunikacji z osobami nieporozumiewającymi się werbalnie.
  • Bezpieczeństwo i ewakuacja dla osób ze szczególnymi potrzebami.

Moduł III. Narzędzia koordynatora ds. dostępności

Skupimy się na praktycznej stronie pracy koordynatora. Poznasz jego rolę i zadania, dowiesz się, jak przygotować raport o zapewnieniu dostępności i plan dostępności oraz jak koordynować działania w organizacji.

  • Koordynator dostępności: rola, zadania, stanowisko pracy.
  • Raport o zapewnieniu dostępności
  • Audyt dostępności. Jak wdrażać ustawę przy niskim budżecie.
  • Koordynacja działań na rzecz dostępności – kompetencje z zakresu zarządzania zespołem projektowym.
  • Budowa planu dostępności. Jak wdrażać ustawę w instytucji i jednostkach podległych.
  • Sesja Q&A z ustawy o zapewnieniu dostępności.
  • Podsumowanie kursu i egzamin końcowy.

Jak wygląda kurs?

Kurs realizujemy w formule zdalnej, dzięki czemu możesz wziąć w nim udział niezależnie od miejsca, w którym mieszkasz lub pracujesz.

Stawiamy na praktyczną i interaktywną formę zajęć. Wiedzę przekazują trenerzy, którzy na co dzień pracują z instytucjami publicznymi i biznesem.

Kurs obejmuje:

  • 3 moduły tematyczne,
  • zajęcia prowadzone online,
  • praktyczne przykłady i narzędzia do wykorzystania w pracy,
  • sesję Q&A,
  • podsumowanie materiału,
  • egzamin końcowy.

Egzamin i certyfikacja

Po zakończeniu kursu otrzymujesz certyfikat potwierdzający jego ukończenie.

Po ukończeniu całego kursu możesz przystąpić do egzaminu końcowego. Po jego zdaniu otrzymasz zaświadczenie o nabyciu kwalifikacji koordynatora dostępności zgodnych z ustawą z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.

Kurs kończy się egzaminem.

Trenerzy i trenerki

Portret kobiety w beżowej marynarce z krótkimi rudymi włosami i uśmiechem na twarzy

dr Anna Klecha

uśmiechnieta kobieta w okularach i kręconych włosach w kolorowej bluzce

Paula Borek

Portret kobiety w różowej bluzce w kwiaty z krótkimi włosami i uśmiechem na twarzy

Agata Spała-Zakrzewska

Portret mężczyzny ubranego w garnitur i krawat z brązowymi włosami

Dariusz Gosk

Kobieta w rudych włosach w białej eleganckiej bluzce

Karolina Kowalska-Dziubek

Portret kobiety w białej marynarce i czarnej bluzce z długimi włosami i uśmiechem na twarzy

Agnieszka Piórkowska

portret kobiety w koszulce i czarnej marynarce

Katarzyna Dinst

portret mężczyzn ubranego w niebieską koszulę

Łukasz Wolff

bardzo szeroko uśmiechnięty mężczyzna w ciemnym garniturze i jasnej koszuli

Krzysztof Kamyk

mężczyzna w koszulce polo stoi pewnie i się uśmiecha

Sławosz Marcisz

Poziom kursu

Kurs wprowadzający

Opieka nad projektem

dr Anna Klecha

Start najbliższej edycji Kursu

Zapytaj nas

Organizator
Grupa SENSE
Dodatkowe opcje
  • Imienny Certyfikat
  • Egzamin potwierdzający 
zdobytą wiedzę
Cennik

3 490zł netto / osobę

Nasi klienci

Oni już nam zaufali

logo parp
logo wielkopolska grupa prawnicza
LOGOTYP GINEKOLOGICZNO POŁOŻNICZEGO SZPITALA KLINICZNEGO W POZNANIU
LOGOTYP FIRMY KONKORDIA DIZAJN
logo uniwersytet adama mickiewicza
LOGOTYP KOMISJI NADZORU FINANSOWEGO
LOFOTYP GENERALNEJ DYREKCJI DRÓG I AUTOSTRAD
logo akademia sztuk teatralnych
logo akademia teatralna w warszawie
logo politechnika koszalińska
logo uniwersytet przyrodniczo humanistyczny w siedlcach
logo wyższa szkoła pedagogiki i administracji
LOGOTYP FIRMY TERMEDIA
LOGOTYP MAŁOPOLSKIEGO SZPITALA CHORÓB PŁÓC I REHABILITACJI IMIENIA EDMUNDA WOJTYŁY
LOGOTYP MIASTA ŁÓDŹ
LOGOTYP MIASTA KATOWICE
LOGOTYP DOLNOŚLĄSKIEGO URZĘDU WOJEWÓDZKIEGO WE WROCŁAWIU
LOGOTYP POZNAŃSKIEGO TOWARZYSTWA BUDOWNICTWA SPOŁECZNEGO
logo wyższa szkoła europejska
logo agileo
logo fundacji szansa dla niewidomych
logo akademia handlowa nauk stosowanych w radomiu
logo miejskie centrum medyczne polesie w łodzi
logo akademia sztuk teatralnych
logo uniwersytet przyrodniczy w lublinie
logo uniwersytet przyrodniczy w poznaniu
logo otwieracz
logo krido
logo migam
logo lubuski ośrodek doradztwa rolniczego
logo miasto gorzów śląski
logo gmina rzepin
logo katowice dla odmiany
logo urząd marszałkowski województwa warmińsko mazurskiego
archiwa państwowe logo
logo dolnośląski urząd wojewódzki we wrocławiu

Koordynator ds. Dostępności – Kurs wprowadzający

Zapisz się na kurs koordynatora ds. dostępności

Wybierz wariant kursu i wypełnij formularz zgłoszeniowy. Skontaktujemy się z Tobą, aby potwierdzić szczegóły udziału.

Centrum Dostępności i eaa (1)


    WYBIERZ MODUŁ SZKOLENIA:

    Twoje dane osobowe będą przetwarzane przez SENSE consulting sp. z o.o. oraz spółki powiązane z grupy SENSE w celu udzielenia odpowiedzi na Twoje zapytanie. Więcej informacji znajdziesz w Polityce Prywatności. *Zapoznałam/łem się z Polityką Prywatności. SENSE consulting sp. z o.o. oraz spółek powiązanych z grupy SENSE.

    FAQ

    Znajdź odpowiedź na najczęściej zadawane pytania.

    Jaka jest rola koordynatora dostępności?

    Rola koordynatora dostępności jest coraz istotniejsza w organizacjach użyteczności publicznej. Pracownicy na tych pozycjach dbają o wsparcie dla osób ze specjalnymi potrzebami, które potrzebują dodatkowej opieki i specjalistycznej pomocy. Zadania koordynatora dostępności dotyczą głównie osób starszych, z niepełnosprawnościami czy też osobom z czasowymi ograniczeniami sprawności fizycznej, jak również z problemami dotyczącymi dostępności cyfrowej, architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej.

    Zadania, które spełnia koordynator do spraw dostępności, jak również prawny obowiązek jego obecności w organach władzy publicznej, są opisane w art. 14 Ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami. Osoby na tej pozycji zajmują się pomocą w instytucjach administracji rządowej i samorządowej, ochrony prawa i nie tylko. Są to niezbędni pracownicy, którzy zapewniają odpowiedni komfort usług oraz wygodę korzystania z danego miejsca osobom bez możliwości sprawnego radzenia sobie z tego typu czynnościami. Zadania koordynatora skupiają się głównie na osobach z niepełnosprawnościami i osobach starszych. Jego obowiązki obejmują również pomoc w zdobywaniu informacji oraz organizowaniu wszelkich kwestii związanych z dokumentacją.

    Koordynator ds. dostępności może spełniać różne zadania w zależności od potrzeb konkretnego organu władzy. Należy do nich m.in. tworzenie i wdrażanie planu na rzecz poprawy dostępności w ramach danej instytucji. Z udziałem osób na tej pozycji powstają elementy ułatwiające funkcjonowanie w danym budynku czy zwiększające dostęp do usług. Koordynator może starać się na przykład o zapewnienie wyjazdów dla osób korzystających z wózków inwalidzkich czy też przygotowanie wersji strony internetowej dostosowanej do potrzeb osób niedowidzących. Jak powinien działać koordynator dostępności? Szkolenie, które oferuje nasza firma, zawiera pełen zakres wiedzy, którym muszą dysponować osoby na tej pozycji. Obowiązki koordynatora są dość zróżnicowane, jednak zawsze powinny być wykonywane z myślą o osobach potrzebujących specjalistycznej pomocy. Koordynator ds. dostępności powinien znaleźć się w każdej instytucji wymienionej w ustawie – to wymóg prawny, który ma ogromne znaczenie dla osób o szczególnych wymaganiach. Odpowiednio wykształcony koordynator do spraw dostępności wie, jak pomóc ludziom i co zrobić, by zapewnić odpowiednie traktowanie dla każdego.

    Nie wszystkie podmioty muszą mieć taką osobę w składzie, jednak spora część instytucji jest do tego prawnie zobowiązana. Koordynator do spraw dostępności musi znaleźć się na przykład w każdym organie administracji rządowej i samorządowej, jak również w placówkach organów kontroli państwowej i ochrony prawa, a także sądów i trybunałów.

    Nasza firma oferuje profesjonalne szkolenie z zakresu pracy koordynatora dostępności. Dzięki niemu można zadbać o sprawne funkcjonowanie każdej instytucji i uwzględnienie potrzeb wszystkich osób korzystających z usług danego urzędu. Koordynator do spraw dostępności, który ukończy nasze szkolenie, może skutecznie pomagać w każdej instytucji, zapewniając wsparcie dla osób o specjalnych potrzebach.