1.5 FERS Dotacje dla uczelni wyższych
Zyskaj 97% dofinansowania na kształcenie w obszarze technologii krytycznych!
Działanie 1.5 FERS „Kształcenie na potrzeby technologii krytycznych” to nabór ukierunkowany na wsparcie uczelni w rozwoju i modernizacji kierunków studiów w obszarach technologii krytycznych dla UE: cyfrowych, czystych / zasobooszczędnych oraz biotechnologicznych – zgodnie z wytycznymi Komisji Europejskiej.
Nie jest to kolejny ogólny „projekt uczelniany”, ale realne wsparcie dla konkretnych kierunków – ich programów, studentów i kadry.
To obecnie najbardziej strategiczny nabór edukacyjny dla polskich uczelni.
Nasz zespół może Państwu kompleksowo pomóc w otrzymaniu dofinansowania w ramach naboru. Wspólnie podejmiemy działania służące kształtowaniu oferty Państwa uczelni. Zachęcamy do podjęcia wyzwania i zdobycia z nami dofinansowania z NCBiR!
Zjedź niżej i dowiedz się więcej
Działanie 1.5 FERS - najważniejsze informacje
Jak współpraca z nami może pomóc w zdobyciu dofinansowania Państwa uczelni?
Jesteśmy unikatowym Partnerem dla Uczelni w rozwoju inwestycji, nowych programów kształcenia oraz kompleksowego podnoszenia kompetencji kadr dydaktycznych i administracyjnych.
Mając to na uwadze składamy Państwu ofertę WSPÓŁPRACY. Nie chcemy dla Państwa tylko pisać wniosku albo tylko szkolić kadrę. NASZĄ MISJA JEST POMOC UCZELNIOM W ROZWOJU.
Pomożemy Państwu od 1 kroku… po ostatni jaki wybierzecie i będzie wpisywał się Państwa potrzeby.
PISANIE WNIOSKU O DOFINANSOWANIE
OBSŁUGA PROJEKTU
SZKOLENIA MERYTORYCZNE DLA KADR
SZKOLENIA Z PISANIA WNIOSKÓW
PISANIE WNIOSKU O DOFINANSOWANIE
Napiszemy dla Państwa wniosek o dofinansowanie od początku do końca lub skonsultujemy, wg Państwa potrzeb.
Oferujemy pełne wsparcie w przygotowaniu wniosku o dofinansowanie — od opracowania koncepcji po kompletną dokumentację — lub konsultacje wybranych elementów, zgodnie z Państwa potrzebami. Wiemy, że na wielu uczelniach działają świetne zespoły ds. funduszy europejskich. Dlatego oferujemy współpracę w roli partnera — możemy przygotować dokumentację od A do Z, współtworzyć ją razem z Państwa zespołem albo przeszkolić pracowników pod kątem nowych wytycznych dla perspektywy 2021–2027.
- Jeśli jesteście Państwo zainteresowani napisaniem wniosku, zapraszamy do kontaktu.
- Jeśli jesteście Państwo zainteresowani naszą opieką w trakcie realizacji projektu, stałymi konsultacjami w zakresie zamówień lub rozliczaniu dotacji, zapraszamy do KROKU 2, w którym opowiadamy jak pomożemy pomóc.
- Jeśli jesteście Państwo zainteresowani szkoleniem, zapraszamy do KROKU 4!
OBSŁUGA PROJEKTU
Zapewnimy bezpieczeństwo realizacji projektu. Opracujemy dla Państwa wzorcowe dokumenty projektowe. Przeprowadzimy zamówienia, a także rozliczymy otrzymaną dotację.
Powtarzamy naszym Klientom, że pozyskanie dotacji to pierwszy sukces. Drugi i nie mniej ważny to ich skuteczne rozliczenie. Pomagamy Państwu nie tylko w KROKU 1. Możemy być Państwa stałym Partnerem w realizacji projektu.
Na czym polega nasza pomoc?
W CENIE pozyskiwania dofinansowania otrzymujecie Państwo KICK OFF. To dla nas szkolenie, do udziału w którym zapraszamy wszystkie osoby zaangażowane w zarządzanie i obsługę projektu po stronie Uczelni m.in.: kwesturę, dział kadrowy, dział zamówień publicznych itd.
Podczas warsztatu przybliżamy Państwu aktualne Wytyczne w zakresie kwalifikowania wydatków, omawiamy wniosek o dofinansowanie, regulamin konkursu, a także wskaźniki do realizacji i wymogi w zakresie dokumentowania działań projektowych.
Jeśli będziecie Państwo gotowi do samodzielnej realizacji projektu, będziemy trzymać kciuki za sukces. Gdybyście jednak Państwo potrzebowali wsparcia możemy pomóc w obsłudze projektu.
Najmniejsze pakiety pomocowe z naszej strony wynoszą 3 000,00 zł / m-c / netto i obejmują 10 roboczogodzin na Państwa rzecz. Możemy powielać godzinowy zakres wsparcia wg Państwa potrzeb, wielkości projektu oraz liczby zadań do realizacji. WAŻNE: godziny kumulują się kwartalnie, więc jeśli nie wykorzystacie Państwo swojego czasu w 1 miesiącu, nie tracicie godzin tylko przechodzą na kolejny.
Z doświadczenia wiemy, że nasza pomoc, rozliczana w opisany sposób jest najoptymalniejsza i zapewnia Uczelni bezpieczną realizację projektu.
SZKOLENIA MERYTORYCZNE DLA KADR
Przeszkolimy kadrę Uczelni.
To właśnie kompetencje zespołu decydują o tym, czy zmiana stanie się realnym rozwojem. Inwestowanie w wiedzę jest kluczowe, aby wszystkie elementy systemu działały spójnie i zgodnie ze standardami.
Przygotowujemy dla Państwa dedykowaną ofertę szkoleniową, obejmującą trzy strategiczne obszary kompetencji:
• Kompetencje cyfrowe
Rozwój umiejętności niezbędnych do efektywnej pracy w środowisku cyfrowym i w nowoczesnej administracji akademickiej.
• Zielone kompetencje
Szkolenia wspierające realizację celów zrównoważonego rozwoju oraz dostosowanie Uczelni do rosnących wymogów środowiskowych.
• Kompetencje z zakresu projektowania uniwersalnego
Wiedza niezbędna do tworzenia procesu dydaktycznego, infrastruktury i usług dostępnych dla wszystkich użytkowników — zgodnie z ideą dostępności.
Nasze programy są w pełni „szyte na miarę” i dostosowane do specyfiki uczelni wyższych.
Pobierz:
SZKOLENIA Z PISANIA WNIOSKÓW
Szanowni Państwo,
Trwająca runda finansowa Funduszy Europejskich 2021–2027 to idealny moment, aby zainwestować w wiedzę i kompetencje. Dobry start — znajomość zapisów, kryteriów, wymogów i zasad oceny — wprost przekłada się na skuteczność wnioskowania.
Dla osób i zespołów, które planują przygotowywać wnioski o dofinansowanie w ramach FERS, opracowaliśmy dedykowane szkolenie, dostępne w dwóch formułach:
- szkolenie stacjonarne w Poznaniu
- szkolenie online
PROGRAM SZKOLENIA
✔ Działania 1.5 i 3.1 FERS — nowy priorytet III POWER
✔ Prawidłowa analiza dokumentacji konkursowej — na co zwrócić uwagę przed rozpoczęciem prac
✔ Logika konstruowania wniosku w systemie SOWA
✔ Wskaźniki w projekcie — ich znaczenie, interpretacja i odpowiedzialne planowanie
✔ Budżet projektu — jak zbudować go tak, aby ułatwiał późniejszą realizację, a nie ją komplikował
✔ Polityki horyzontalne w projektach — rozszerzone ujęcie z uwzględnieniem:
Standardów dostępności dla polityki spójności 2021–2027,
Konwencji o Prawach Osób z Niepełnosprawnościami,
oraz sposobów ich poprawnego uwzględniania w treści wniosku i podczas realizacji projektu.
CZAS TRWANIA SZKOLENIA: 6 godzin
Uczestnikom szkolenia wydajemy CERTYFIKATY.
PROWADZĄCY:
Michał Spiczak-Brzeziński
Dyrektor Działu Dotacji, Grupy SENSE
Przedsiębiorca, menedżer, ekspert funduszy europejskich oraz zewnętrznych źródeł finansowania. Od 15 lat doradza przedsiębiorstwom oraz instytucjom w skutecznym pozyskiwaniu środków na rozwój. Tworzy projekty badawczo-rozwojowe, inwestycyjne na infrastrukturę, digitalizację, poprawę efektywności energetycznej oraz dostępność. Pozyskał dotacje dla projektów o wartości przekraczającej miliard złotych.
Działanie 1.5 FERS - dlaczego to ważny nabór dla uczelni?
Działanie 1.5 FERS „Kształcenie na potrzeby technologii krytycznych – dlaczego to ważny nabór dla uczelni?
Nabór w ramach Działania 1.5 FERS dotyczący kształcenia na potrzeby technologii krytycznych jest jednym z najistotniejszych w obecnej perspektywie dla uczelni, które chcą rozwijać nowoczesne, konkurencyjne kierunki kształcenia i umacniać swoją pozycję w obszarach kluczowych dla polityk UE. To rzadkie źródło finansowania, które realnie pozwala przygotować kierunki przyszłości – odpowiadające na potrzeby rynku pracy, przemysłu wysokich technologii i projektów badawczych.
Nabór umożliwia uczelniom:
- modernizację i tworzenie kierunków przyszłości w obszarach technologii cyfrowych, czystych/zasobooszczędnych i biotechnologicznych
- zwiększenie atrakcyjności rekrutacyjnej dzięki programom odpowiadającym na potrzeby rynku pracy
- rozwój kadry dydaktycznej w strategicznych obszarach technologicznych
- wzmocnienie jakości kształcenia dzięki stażom, wizytom studyjnym i kursom dla studentów
- zacieśnienie współpracy z biznesem i sektorem B+R
- budowanie długofalowej przewagi konkurencyjnej w obszarze technologii krytycznych
To nabór, który nie tylko modernizuje kierunki – on realnie wzmacnia potencjał uczelni w obszarach, które w najbliższej dekadzie będą kształtować europejską gospodarkę i rynek pracy. Uczelnie, które wykorzystają tę szansę, zyskują trwałą przewagę w obszarach technologii krytycznych.
Kto może aplikować o środki w ramach działania 1.5 FERS ?
- uczelnie publiczne i niepubliczne działające zgodnie z Prawem o szkolnictwie wyższym i nauce
- uczelnie nie będące w likwidacji ani nie posiadające zawieszonych uprawnień do prowadzenia studiów
- uczelnie, które w ciągu ostatnich 3 lat nie otrzymały negatywnej oceny PKA (na żadnym kierunku ocenionym w tym czasie)
- w przypadku uczelni niepublicznych – obrót za jeden z trzech ostatnich zatwierdzonych lat obrotowych lub kalendarzowych równy lub wyższy od 75% średnich rocznych wydatków w projekcie
Co musi zawierać projekt 1.5 FERS? Czyli trzy filary projektu!
Nabór wymaga kompleksowego podejścia – każdy projekt musi zawierać 3 obowiązkowe elementy:
we współpracy z pracodawcami/praktykami/innymi podmiotami funkcjonującymi w otoczeniu społeczno-gospodarczym z obszarów technologii krytycznych. Przez modyfikację programu rozumiemy uruchomienie nowej specjalności, dodanie przedmiotu lub przedmiotów, modyfikację sylabusów lub treści programowych co przełoży się na efekty uczenia się.
Każdy student musi zrealizować co najmniej jeden element, np.:
- staże
- kursy, szkolenia
- wizyty studyjne (w tym zagraniczne)
- zajęcia dodatkowe prowadzone przez praktyków działających zawodowo w obszarach technologii krytycznych
- zajęcia wyrównawcze.
realizującej dydaktykę na kierunkach objętych wsparciem w projekcie w zakresie np.:
- aspektów merytorycznych dotyczących technologii krytycznych
- kompetencji cyfrowych
- rozwoju świadomości i umiejętności na rzecz zielonej transformacji
- projektowania uniwersalnego
- przedsiębiorczości i komercjalizacji efektów badań naukowych
- kompetencji dydaktycznych, w tym wykorzystania nowoczesnych metod dydaktycznych, metodyki kształcenia
poprzez m.in. udział w kursach, szkoleniach, stażach, wizytach studyjnych (krajowych i międzynarodowych) i innych formach wymiany wiedzy i doświadczenia z praktykami działającymi zawodowo w obszarach technologii krytycznych.
Kierunki z potencjałem technologii krytycznych - jak je rozpoznać?
Zgodnie z kryterium dostępu, realizacja działań jest możliwa jedynie na kierunkach studiów (I, II stopnia lub jednolitych magisterskich) kształcących w zakresie przynajmniej jednego z obszarów technologii krytycznych dla rozwoju gospodarki. Dokumentacja nie wskazuje wprost nazw tych kierunków. Do udziału w projekcie kwalifikują się kierunki lub specjalności, które w programie mają (w przypadku modyfikacji kierunków lub specjalności istniejących) lub przewidują (w przypadku nowych kierunków) przedmioty kierunkowe, które bezpośrednio kształcą przynajmniej w jednym z obszarów wymienionych w Komunikacie KE. To oznacza, że nie liczy się etykieta („Informatyka”, „Energetyka”, „Biotechnologia”), ale faktyczna treść programu kształcenia.
Uczelnia może więc aplikować, jeśli:
- kierunek zawiera lub może zawierać przedmioty kierunkowe bezpośrednio powiązane z technologiami krytycznymi
- program można zmodyfikować, tworząc np. nową specjalność, moduł, blok przedmiotów
- da się jednoznacznie powiązać wybrane przedmioty z jednym z trzech obszarów STEP (technologie cyfrowe, czyste i zasobooszczędne technologie, biotechnologie)
Co to oznacza w praktyce dla uczelni?
- kierunek nie musi być technologiczny z nazwy
- można utworzyć nową specjalność dopasowaną do STEP
- można „dołożyć” moduł cyfrowy, energetyczny, biotechnologiczny tam, gdzie ma to sens
- kluczowe jest dobre uzasadnienie i spójne powiązanie z obszarami STEP
Działanie 1.5 FERS - jak zwiększyć swoje szanse na otrzymanie dofinansowania?
W ramach projektu warto zdecydować się na tzw. kryteria premiujące, które zapewniają dodatkowe punkty, a tym samym zwiększają szanse uczelni na otrzymanie dofinansowania. Dotyczą one:
- prowadzenia sformalizowanej, udokumentowanej, co najmniej 12-miesięcznej współpracy w zakresie praktycznych elementów kształcenia z podmiotami funkcjonującymi w otoczeniu społeczno-gospodarczym – 5 pkt
- realizacji projektu w partnerstwie przynajmniej z jednym podmiotem prowadzącym działalność gospodarczą lub działalność badawczo-rozwojową w obszarze technologii krytycznych – 15 pkt
- zatrudnienia do realizacji projektu co najmniej 1 osoby z niepełnosprawnością, w wymiarze co najmniej ½ etatu – 2 pkt
Dotacje dla uczelni - to warto wiedzieć!
6 listopada 2025 r. - 9 marca 2026 r.
Termin naboru wniosków
160 000 000,00 zł
Alokacja w naborze
6 000 000,00 zł
Maksymalna wartość projektu
30 września 2029 r.
Maksymalny okres realizacji projektu
Cross-financing
do 10% kosztów kwalifikowalnych projektu
NASZE SUKCESY
61
napisanych projektów dla uczelni w ramach programu Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 (POWER)
95%
Skuteczności w pozyskiwaniu dotacji dla uczelni
180 000 000,00 zł
Pozyskanych dotacji dla uczelni wyższych
13
uczelni z całej Polski
Najczęściej zadawane pytania
Jakie działania można sfinansować w ramach naboru 1.5 FERS?
Działanie 1.5 FERS „Kształcenie na potrzeby technologii krytycznych” to konkurs ukierunkowany na wsparcie uczelni w rozwoju i modernizacji kierunków studiów w obszarach technologii krytycznych dla UE: cyfrowych, czystych / zasobooszczędnych oraz biotechnologicznych – zgodnie z wytycznymi Komisji Europejskiej.
Jaki jest poziom dofinansowania dla uczelni w naborze 1.5 FERS?
Poziom dofinansowania w ramach konkursu 1.5 FERS dla uczelni wyższych wynosi aż 97% wartości projektu.
Czy są wskazane maksymalne lub minimalne wartości projektu w ramach naboru?
Maksymalna wartość projektu w ramach projektu w konkursie 1.5 FERS „Kształcenie na potrzeby technologii krytycznych” wynosi 6 MLN zł.
Alokacja w konkursie wynosi 160 MLN zł.
Czy uczelnia może złożyć więcej niż jeden wniosek o dofinansowanie?
Nie, uczelnia może złożyć tylko jeden wniosek w ramach konkursu, który powinien kompleksowo opiekować wszystkie obszary w ramach projektu.
Technologie krytyczne - czyli jakie?
To trzy strategiczne obszary, które UE wskazuje jako fundament dla przyszłości gospodarki:
1) Technologie cyfrowe:
- sztuczna inteligencja (AI), machine learning, data science
- cyberbezpieczeństwo
- programowanie, inżynieria oprogramowania
- robotyka, automatyka, IoT
- 5G/6G, fotonika, półprzewodniki.
2) Czyste i zasobooszczędne technologie:
- odnawialne źródła energii (OZE)
- gospodarka obiegu zamkniętego
- energetyka (wodór, magazynowanie energii, pompy ciepła)
- inżynieria środowiska
- nowe materiały, technologie recyklingu
- zaawansowane procesy chemiczne.
3) Biotechnologie:
- biotechnologia medyczna i przemysłowa
- biologia molekularna
- farmacja
- inżynieria komórkowa i tkankowa
- bioprocesy, bioinformatyka.
Zapraszam do kontaktu
Michał Spiczak-Brzeziński
/ Dyrektor Działu Dotacji Unijnych /
Nasi wybrani klienci
